Wekî şampiyonek hunerên wêjeyî, perwerdehiya hunerî û jiyana afirîner, Helbestvanên Kalîforniyayê li Dibistanan bi pêşvebirina polîtîka û pratîkên wekheviya çandî û xwe-refleksê ve girêdayî ye. Ev rêgez ji destpêka me ve di sala 1964-an de di panelek cihêreng de, endamên Helbestvan-Mamoste û ji civakên xizmetkirî re hatî xuyang kirin. Em qebûl dikin ku deng û şahidiyên marjînal bi gelemperî ji axaftinên seretayî hatine dûrxistin û dîsa jî ji zindîbûn û hevbendiya civakên ku tê de ne yekpare ne. em dijîn û dixebitin. Em pê dihesin ku ji bo guherînek rast, mayînde û wekhev divê perspektîfên cihêreng werin hesibandin.

​

Mebesta me ew e ku bi pejirandina serpêhatiyên xwendekaran, têkbirina dînamîkên hêzê yên ku îmtiyazê dide komên serdest û bi hêzkirina xwendekaran ku biaxivin, li dibistanan bernameyên bersivdar ên çandî pêşkêşî bikin. Di nav plansaziyên dersê yên têkildar ên çandî, bûyerên fermî û weşanên fermî yên serhêl û çapkirî de, me armanc dike ku dengên ciwanan ji bo berjewendiya her kesî zêde bikin.

​

Em rêzê ji kesayetiya her endamekî civaka xwe re digirin, û em pabend in ku cîhek kar bê her cûre cudakarî li ser bingeha nijad, reng, ol, zayend, temen, meyla zayendî, nasname û îfadeya zayendî, seqetî, eslê neteweyî an etnîkî. , sîyaset, an statuya dêrîn. Armanca me ew e ku çandek rêxistinî biafirînin ku qîmetê dide diyaloga vekirî, di nav civakên me de piran ava dike û empatiyê çêdike. Armanca me ew e ku bi dayîna dem û çavkaniyan ji bo cihêrengkirina karmend, deste û mamoste-mamosteyan, û hem jî bi pejirandin û rakirina newekheviya di nav siyaset, pergal û bernameyên xwe de, ji bo wekheviya çandî modela serokatiya otantîk bikin.

​

​